Vær en god barnepike.

 

I dag tar flere og flere foreldre en barnepike å se etter barna sine mens de jobber. Selv om det er en veldig anstrengende jobb, gjør en barnepike en veldig stolt jobb. Det er imidlertid viktig å huske på at man ikke bryr seg om ens egne barn, men ens egne. Så du må være oppmerksom på foreldrenes behov.

                 

Fremgangsmåte .

    

 
1.   1      Finn en passende familie! Dette er det viktigste trinnet og ofte det vanskeligste. Jobben til en barnepike kan være en ganske utfordring. Du må være forsiktig med å finne en familie hvis verdier ikke er i konflikt med dine egne. Man undrer seg for eksempel hvis hun er veldig religiøs, kanskje enda mindre vekt på seg selv og hvis det er et problem for en. Eller røyker de og drikker for mye eller for ofte for å håndtere det? Med tanke på dette vil forholdet være partnerskap, og man vil ikke bli behandlet som underordnet.        
 
2.   2      Pass på å jobbe med barn fra den riktige aldersgruppen! Ikke alle kan jobbe med babyer, småbarn eller tenåringer. Det er klare forskjeller mellom barns alder. Hver har sine egne behov. Det kan hende du finner ut at du kan jobbe bedre med en aldersgruppe eller en annen.     
 
3.   3      Lær å lage mat. En barnepike jobber ofte med å lage enkle retter og snacks. Grunnleggende kunnskaper i matlaging forventes fra en kompetent barnepike. Selvfølgelig vil det også være fint å lage mat sammen med barna. Det kan til og med være et prosjekt for barn; forutsatt at de er riktig alder.     
 
4.   4      Velg nøye hvor strengt du er med barna. Barn gjør raskt en dårlig beslutning. Som barnepike er jobben å lære dem å få mening om det. Barn er ofte ikke kloge nok til å ta de riktige avgjørelsene. De forstår ikke hva som er riktig. Det er derfor de trenger din kjærlige, men stødig støtte - bare for å lære å lage smarte valg.  
    
   •   Start med advarsler. Fortell dem hva som skal skje hvis de ikke følger instruksjonene. Så advarsel igjen. Denne gangen er imidlertid noe mer spesifikt. Hvis de ikke hører neste gang, vil de få en straff. Den siste utveien er straff.
    
   •   En måte å disiplinere yngre barn på er å ta tid (for eksempel stå i hjørnet eller sett stille i en stol). En annen mulighet ville være å fjerne objektet som forårsaket problemene. Kontroller at tidsavbrudd eller fjerning av varen er bare for en viss tid; i henhold til omfanget av ulydighet.
    
   •   For eldre barn kan for eksempel avbrudd av privilegier (dataspill, TV, pauser, etc.) bli vurdert, samt tidsavbrudd i deres rom.
    
          
 
5.   5      Å være aktiv sammen! Du spiller med barna og gjør ting sammen som interesserer dem. For eksempel kan de finne noe sammen som gjør at de kan lære barn, men det gjør dem også lykkelige. Du bør gå en tur med dem: til parken eller til museet. Da ser du at de er aktive - men også at man leser en bok nå og da sammen. For ting som er vanskelig for de små, er det nødvendig med støtte fra barnepike. Sørg alltid for at du adresserer barna i henhold til deres alder - men likevel slik at de kan utvikle seg på sitt eget språk.     
 
6.   6      Snakk med foreldrene daglig. Arbeidsgivere vil vite hva barna gjorde hele dagen. De lærer deretter hva barna har gjort, hva moro de hadde sammen, men også det som ikke gikk så bra. De bør få innblikk i hvordan barna oppfører seg gjennom dagen, utenom foreldrenes tilsyn.     
 
7.   7      Barnene nå også deres egne - man bør alltid huske på det! Lær å elske henne. Vær stolt av henne! En god grunn til at barna ser frem til de kommende besøkene beriker forholdet. Vis dem at du fortsatt liker dem selv om du nettopp har sendt dem ut i tid eller har trukket sine tv-rettigheter. Du må forstå at du bare vil ha det beste for dem. Hjelp dem til å lære ting. Styr dem gjennom vanskelige tider. Se frem til suksessene med dem. Vær dum med dem også. Snakk med dem om en person som forstår langt mer enn mange kan tenke.               
 

             

Tips .

    

 
• Læringsaktiviteter er en stor og givende opplevelse, avhengig av hvilken alder barnet blir omsorg for. Å utforske naturen, lage kunsthåndverk, prøve enkle matlagingrecept eller sette sammen noe, kan være en fin måte å holde barna opptatt av. De vil føle seg som om de har oppnådd noe helt spesielt.
 
• Yngre barn kan bruke et diagram for å vise hvilke ting de har gjort. Lag et bord som skal limes i klistremerker. Barnene kan f.eks. hvis de har gjort leksene sine, etter lur, eller etter å ha lest boken, limer klistremerket. Dette vil motivere dem til å fullføre oppgavene fremover og bidra til å motivere barna, selv om de ikke ønsker å gjøre jobbene sine. Belønn barna! Dette kan z. For eksempel, når regnearket er fullt av klistremerker eller etter at du har 50 klistremerker fra deg. Gi dem noe spesielt! Du kan gjøre noe veldig bra med dem, gå på en spesiell tur med dem eller kjøpe dem et leketøy. Det hjelper å motivere deg til det du trenger å gjøre!
 
• Eldre barn trenger mer frihet. Du kan tenke at du ikke trenger en barnepike. Derfor bør man ikke spille rollen som barnepike, men heller en venns rolle. Hold øye med henne. Så lenge de ikke bryter reglene eller gjør noe de ikke burde gjøre, gjør en liten uavhengighet dem veldig bra.
 

 

            

Advarsler .

    

 
• Vær oppmerksom på hvor barna er - når som helst. Du kan ha rømt før du skjønner det, så det er alltid nødvendig å være årvåken!
 
• Være dyktig i førstehjelp og gjenopplive nødprosedyrer. Du kan aldri være godt nok forberedt.
 
• Ha alltid en telefon, en flaske vann og et lite førstehjelpsutstyr i nærheten. Barn - spesielt mindre - er i fare for ulykker. Belegg og vann kan være livreddere.
 
• Pass på TV-fellen. Det er så lett å sette henne foran skjermen. Men til slutt gjør det ikke dem noe bra eller noe bra. Det vil gjøre barna hoppende og gi dem for mange stimuli.
 
• Hold alltid renslighet og orden. Foreldrene vil ikke se noe rot når de kommer hjem.
 
• Foreldres beslutninger bør respekteres. Det er fortsatt deres valg å utdanne barna som de ønsker. Selvfølgelig kan du lage nyttige forslag. Hvis du vil at barna skal komme sammen i et bestemt miljø, må du fremme det. Hvis det ikke kan gjøres av en, må du kanskje se etter en annen familie.